Con el objetivo de demostrar cómo han avanzado en el fortalecimiento del aprendizaje de los niños y niñas, 16 estudiantes participaron en el Certamen Nacional del Mejor Estudiante de Formación Inicial Docente.
“En este certamen participan todas las 8 Escuelas Normales del país, en este caso vamos a trabajar un proceso de adaptación de los estudiantes, como ellos han venido a través de su práctica docente”, expresó Alina González Jirón, directora general de formación docente del MINED.
Resaltó que los estudiantes han presentado proyectos de innovación, de crecimiento personal dentro de las escuelas con los niños, procesos y pasos del método científico. Además, han venido fortaleciendo en su práctica pedagógica las habilidades lingüísticas como trabajar la lengua y literatura, la resolución de problemas, el método científico.
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“De esta manera consideramos que con este certamen ellos vienen a demostrar todo lo que han hecho en las escuelas de aplicación, todo lo que trabajan con los niños y como este derecho de la educación de los niños tiene que ver con todas estas prácticas pedagógicas. Estos estudiantes han sido seleccionados porque se les ha dado un seguimiento, el trabajo que han hecho, también el que hacen con las familias”, precisó.
Ariadna Álvarez, de la Escuela Normal Superior, Ricardo Morales Avilés, ubicada en Carazo, destacó que la elaboración de estos certámenes es una forma de motivar a los estudiantes a ser mejores, destacarse, a prepararse y así crear un mejor país, una mejor educación.
