Establecer un proceso reflexivo, intercambio de experiencias y propuestas para llevar a la práctica, es el objetivo del Foro Académico sobre Habilidades matemáticas y de lecto-escritura, promovido por el Ministerio de Educación (MINED).
Cristhian Cerda, director de educación primaria del MINED, manifestó que la idea es analizar el proceso de aprendizaje en símbolos y letras en la niñez.
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El funcionario indicó que a través de estos espacios se busca mejorar el proceso de enseñanza en la niñez, donde materias como matemática, lectura y escritura sean unas buenas bases desde este nivel de enseñanza.
Añadió que es en primaria donde se inicia el desarrollo de los conocimientos en el estudiante, por lo que la calidad de la enseñanza es fundamental.
En este foro se contó con la participación de expertos nacionales y extranjeros, quienes compartieron sus experiencias en esta materia.
