Con la participación de más de 3.000 protagonistas a nivel nacional el Ministerio de Educación (Mined) desarrolló el Foro Educativo para fortalecer la comprensión lectora en primaria y secundaria, que contó con la exposición de cuatro expertos internacionales.
El director general de Educación Primaria del Mined, Cristian Cerda, sostuvo que el encuentro que se desarrolla en celebración del Día Internacional del Libro, aborda la comprensión lectora como un tema clave en todas las áreas de conocimiento.
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“Sintetiza en calidad educativa; en la medida que más aprendemos, más sabemos y conocemos saberes de otros especialistas, saberes sobre todo, éste de lectura, aprendemos y enriquecemos prácticas en las aulas de clases”, señaló.
El funcionario dijo que la comprensión lectora en Nicaragua parte desde la educación inicial cuando se desarrollan habilidades básicas en los niños.
“Las niñas y los niños han desarrollado la conciencia fonológica, la discriminación visual y el reconocimiento de algunas letras, esto es fundamental, porque el cerebro de nuestras niñas y nuestros niños, cognitivamente ellos van ya asociando algunos elementos claves para el aprendizaje de la lecto-escritura en los primeros grados de educación primaria”, refirió
