MINED realiza seminario con especialistas internacionales en animación lectora

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Este Jueves 16 de Marzo de 2023, el Ministerio de Educación realizó Seminario sobre Animación Lectora en Educación Primaria, contando con el acompañamiento de Especialistas Internacionales, quienes presentaron actualizaciones teóricas y metodológicas, resultados de investigaciones y casos relacionados a la promoción y disfrute de la lectura en niñas y niños de Primaria.

En el evento se interconectaron 3,600 protagonistas de todos los municipios del país, entre Docentes, Asesores Pedagógicos y Directores de Centros Educativos de Primaria, intercambiando activamente a través de preguntas, narrativas de sus experiencias.

Se expuso la relevancia que tiene estimular tempranamente la lectura y los impactos que produce en el desarrollo de la imaginación, habilidades comunicativas y lingüísticas y socialización.

Los Especialistas resaltaron la importancia que se le da a este valioso tema educativo en Nicaragua, mostraron interés por las experiencias de los festivales de comprensión lectora, capacitación permanente a Docentes y Asesores Pedagógicos, certámenes académicos y el funcionamiento de clubes de lecturas que se realizan desde los Centros de Estudio.

Los especialistas agradecieron la invitación a este espacio de intercambio, que estuvo lleno de entusiasmo y creatividad.

Especialistas nacionales e internacionales que participaron en el seminario:

– Julio Ferrer, de Argentina; Periodista y Escritor.

– María José Cicalesi, de Argentina; Especialista en Ciencias del Lenguaje y Comunicación Social.

– Gisela Toro de Lara, de Venezuela; Especialista en Atención Integral a la Infancia y la Familia.

– Elvia Ramírez, de Honduras; Máster en lingüística del español.

– Francisco Martínez, de Honduras; Especialista en Pedagogía y Ciencias de la Educación.

– Brenda Borroyo, de Guatemala; Máster en Lectoescritura Inicial.

– Judith Ponce de Nicaragua; Psicóloga y Docente de Primaria.

– Rosa Arline Calderón, de Nicaragua. Especialista en Formación de Formadores. 

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